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    <title>Éducation on Q37.INFO</title>
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    <description>Recent content in Éducation on Q37.INFO</description>
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      <title>Les jeunes et le numérique</title>
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      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;h1 id=&#34;les-jeunes-et-le-numérique&#34;&gt;&#xA;  Les jeunes et le numérique&#xA;  &lt;a class=&#34;anchor&#34; href=&#34;#les-jeunes-et-le-num%c3%a9rique&#34;&gt;#&lt;/a&gt;&#xA;&lt;/h1&gt;&#xA;&lt;h2 id=&#34;enjeux&#34;&gt;&#xA;  Enjeux&#xA;  &lt;a class=&#34;anchor&#34; href=&#34;#enjeux&#34;&gt;#&lt;/a&gt;&#xA;&lt;/h2&gt;&#xA;&lt;p&gt;Selon un &lt;a href=&#34;//s.q37.info/bpkv34mh&#34;&gt;communiqué de la &lt;em&gt;Société informatique de France&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;, moins de 10% des élèves choisissent la spécialité &lt;em&gt;Numérique et sciences informatiques&lt;/em&gt; (&lt;em&gt;NSI&lt;/em&gt;) en classe de première, contre 25% en moyenne pour l&amp;rsquo;ensemble des spécialités.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;D’après un &lt;a href=&#34;//s.q37.info/ms9zw494&#34;&gt;sondage BVA&lt;/a&gt;, 92% des 12-17 ans possèdent un smartphone.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Pour stimuler l&amp;rsquo;intérêt des jeunes pour le numérique, il faut que ce qui leur est enseigné fasse écho au numérique tel qu&amp;rsquo;ils le pratiquent au quotidien avec leurs smartphones.&lt;/p&gt;</description>
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      <title>Innovation en milieu scolaire</title>
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      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;h1 id=&#34;scolarité-et-innovation&#34;&gt;&#xA;  Scolarité et innovation&#xA;  &lt;a class=&#34;anchor&#34; href=&#34;#scolarit%c3%a9-et-innovation&#34;&gt;#&lt;/a&gt;&#xA;&lt;/h1&gt;&#xA;&lt;p&gt;Cette page porte sur le &lt;em&gt;toolkit&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Atlas&lt;/em&gt;, un outil innovant permettant de créer des exercices de programmation modernes, notamment pour être utilisés dans des cours ou des ateliers de programmation en &lt;em&gt;Python&lt;/em&gt;, comme ceux prévus dans les programmes de &lt;em&gt;SNT&lt;/em&gt;/&lt;em&gt;NSI&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;Sont détaillés sur cette page :&lt;/p&gt;&#xA;&lt;ul&gt;&#xA;&lt;li&gt;un projet dans lequel le &lt;em&gt;toolkit&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Atlas&lt;/em&gt; est mis en œuvre de manière à fournir à des enseignants des exercices modernes de programmation, ainsi qu&amp;rsquo;un outil leur permettant de créer de tels exercices ;&lt;/li&gt;&#xA;&lt;li&gt;dans quelle mesure le &lt;em&gt;toolkit&lt;/em&gt; &lt;em&gt;Atlas&lt;/em&gt; favorise la parité dans le domaine du numérique.&lt;/li&gt;&#xA;&lt;/ul&gt;&#xA;&lt;!--&#xA;- un projet dans lequel le *toolkit* *Atlas*, en prolongement des cours donnés par ces enseignants,  est employé dans des ateliers de programmation pouvant contribuer à augmenter la proportion de femmes et de personnes issues de milieux défavorisés dans les métiers de l&#39;informatique.&#xA;--&gt;&#xA;&lt;p&gt;Plus de détails concernant cet outil sont disponibles &lt;a href=&#34;//s.q37.info/knf9hdwp&#34;&gt;ici&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;</description>
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      <title>Les enjeux du numérique</title>
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      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;h1 id=&#34;les-compétences-numériques-enjeux-sociaux-et-économiques&#34;&gt;&#xA;  Les compétences numériques, enjeux sociaux et économiques&#xA;  &lt;a class=&#34;anchor&#34; href=&#34;#les-comp%c3%a9tences-num%c3%a9riques-enjeux-sociaux-et-%c3%a9conomiques&#34;&gt;#&lt;/a&gt;&#xA;&lt;/h1&gt;&#xA;&lt;p&gt;Acquérir des compétences numériques, ce n&amp;rsquo;est pas seulement apprendre à utiliser les outils numériques, mais c&amp;rsquo;est aussi comprendre leur fonctionnement. Et cela dés le plus jeunes âge.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Python&lt;/em&gt; est un langage de programmation utilisé au collège dans les cours d&amp;rsquo;initiation à la programmation, et c&amp;rsquo;est également le langage retenu par l&amp;rsquo;Éducation nationale pour être enseigné au lycée.&lt;/p&gt;&#xA;&lt;p&gt;&lt;em&gt;Brython&lt;/em&gt; est une innovation française permettant d&amp;rsquo;exécuter du code &lt;em&gt;Python&lt;/em&gt; dans un navigateur web, ouvrant la voie à l&amp;rsquo;utilisation du smartphone pour s&amp;rsquo;essayer au développement d&amp;rsquo;applications.&lt;/p&gt;</description>
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      <title>Zelbinium</title>
      <link>/numerique/zelbinium/</link>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 0001 00:00:00 +0000</pubDate>
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      <description>&lt;!--&#xA;Si URL modifiée, mettre à jour :&#xA;- /ingenierie.md ;&#xA;- https://s.q37.info/qt7x3ncx ;&#xA;- carte de visite numérique ;&#xA;- &#xA;--&gt;&#xA;&lt;!--&#xA;Si contenu modifié, modifier version anglaise correspondante sur le site *atlastk.org*.&#xA;--&gt;&#xA;&lt;h1 id=&#34;zelbinium&#34;&gt;&#xA;  &lt;em&gt;Zelbinium&lt;/em&gt;&#xA;  &lt;a class=&#34;anchor&#34; href=&#34;#zelbinium&#34;&gt;#&lt;/a&gt;&#xA;&lt;/h1&gt;&#xA;&lt;center&gt;&#xA;  &lt;b&gt;&lt;i style=&#34;font-size: larger&#34;&gt;Your devices, your rules!&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&amp;nbsp;&lt;sup id=&#34;fnref:1&#34;&gt;&lt;a href=&#34;#fn:1&#34; class=&#34;footnote-ref&#34; role=&#34;doc-noteref&#34;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&#xA;&lt;/center&gt;&#xA;&lt;h5 id=&#34;test-1&#34;&gt;&#xA;  test &lt;sup id=&#34;fnref:1&#34;&gt;&lt;a href=&#34;#fn:1&#34; class=&#34;footnote-ref&#34; role=&#34;doc-noteref&#34;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&#xA;  &lt;a class=&#34;anchor&#34; href=&#34;#test-1&#34;&gt;#&lt;/a&gt;&#xA;&lt;/h5&gt;&#xA;&lt;style&gt;&#xA;  h5 {&#xA;    display: none;&#xA;  }&#xA;&lt;/style&gt;&#xA;&lt;p&gt;Beaucoup d&amp;rsquo;applications massivement utilisées sur nos smartphones mettent trop souvent nos enfants en danger, car produites pas des multinationales que la course aux profits amène à négliger le bien-être de leurs utilisateurs.&lt;/p&gt;</description>
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